Descripción
Este libro propone una reflexión profunda sobre el juego como eje metodológico esencial en la educación inicial, desde una mirada teórica, pedagógica y contextualizada. A través de un sólido marco conceptual, se aborda la importancia del juego como una herramienta que permite a niños y niñas pensar, sentir y actuar de forma integral, potenciando sus habilidades cognitivas, sociales y emocionales desde la edad temprana.
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